Simak kunci jawaban Tema 2 Kelas 6 SD/MI Subtema 1 Pembelajaran 2 Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018 halaman 27, 28, 29, 30, dan 31. Tema 2 dalam buku ini untuk kelas 6 SD/MI mengusung judul Persatuan dalam Perbedaan. Sementara Subtema 1 pada buku ini mengusung judul Rukun dalam Perbedaan.
Artikel ini berisi kunci jawaban soal yang ada pada pembelajaran 4 di halaman 27, 28, 29, 30, dan 31. Berdasarkan bacaan tersebut, tulislah informasi penting pada peta pikiran berikut! Jawaban
Apa Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Marsekal Terauchi. Mengapa
Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia. Siapa Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Dr. Radjiman Wedyodiningrat, dan Marsekal Terauchi.
Bagaimana Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri. Kapan
Pada tanggal 9 Agustus 1945 Di mana Pertemuan dilakukan di Dalat, Saigon, Vietnam.
*** Diskusikanlah peta pikiranmu dengan teman di kelompokmu! Kembangkan informasi pada peta pikiran menggunakan kalimatmu sendiri. Serahkanlah hasil pekerjaanmu kepada gurumu.
Jawaban Pada tanggal 9 Agustus 1945 Ir. Soekarno, Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat bertemu bertemu dengan Panglima Besar Tentara Jepang di Asia Tenggara Marsekal Terauchi, di Dalat, Saigon. Marsekal Terauchi menyampaikan informasi kepada pemerintah Indonesia bahwa Jepang akan memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia.
Pertemuan antara Panglima Jepang dan Pemerintah Indonesia memicu pertentangan di dalam negeri. *** Seandainya kamu sedang bermain bersama mereka, apa yang harus kamu perhatikan terkait kerukunan dan persatuan?
Jawaban Bermain dengan gembira tanpa membeda bedakan perbedaan yang ada. Saya juga akan menghormati agama maupun suku dan jenis kelamin teman teman.
*** Apakah kamu telah menerapkan nilai nilai kerukunan terkait persatuan dan kesatuan dalam kehidupanmu sehari hari? Jelaskan dan beri 3 contoh kegiatan dan perbedaan yang ada! Jawaban
Sudah saya terapkan setiap hari. Contoh kegiatan: Saya tetap bermain dengan tetangga meski pun agama yang dianut berbeda
Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah meski pun agama yang dianut berbeda dengan saya Ikut gotong royong membersihkan desa ketika hari libur ***
Apa manfaat yang kamu peroleh dari nilai nilai tersebut? Tulislah 3 manfaat yang kamu rasakan! Jawaban Memiliki teman yang banyak
Hidup dilingkungan sosial yang baik Kesatuan dan persatuan di sekitarku semakin kuat ***
Bekerja sama dapat mempermudah pekerjaan. Tujuan mulia bisa tercapai karena persatuan. 1. Bacalah cerita di bawah ini! Siti, Udin, Lani, Edo, Beni dan Dayu menjual martabak buatan Ibu Lani. Mereka sedang bekerja sama untuk mengumpulkan dana bagi temannya yang sedang dirawat. Mereka mengikuti bazar makanan di lingkungan tempat Dayu tinggal.
Enam sekawan menjual 8 martabak. Setiap martabak dipotong menjadi 12 potong. Mereka berhasil menjual 90 potong. A. Berapa martabak yang terjual? B. Berapa martabak yang tersisa?
Tulislah jawabanmu pada tempat yang disediakan! Kamu harus bisa menjelaskan jawabanmu melalui tulisan. Jawaban
A. Martabak yang berhasil terjual sebanyak 90 potong. B. Martabak yang tersisa adalah (8 x 12) 90 = 96 90 = 6 Sisa martabak sebanyak 6.
Penjelasan, satu martabak dibagi menjadi 12 potong. Keseluruhan terdapat 8 martabak. Berarti jumlah martabak yakni 8 dikali 12.
Jadi ada 96 martabak. *** 2. Selain martabak, enam sekawan juga menjual dodol buatan Ibu Udin.
Mereka memiliki 5 5/6 dodol. Seluruh dodol dipotong menjadi 6 potong yang sama. Berapa pembeli yang akan mendapat 5 potongan dodol yang sama? Bagaimana kamu menemukan jawabannya? Gunakan gambar untuk membantu jawabanmu!
Tulislah pada tempat yang tersedia! Jawaban 5/6 = 35/6 : 6 = 35/6 x 6/1 = 210/6 = 35 Pembeli = 35 : 5 = 7 Ada 7 pembeli yang mendapatkan 5 potong dodol.
*** Setelah belajar hari ini, tulislah beberapa hal berikut! • Sikap yang mana yang sesuai dengan nilai persatuan?
• Sikap baik apa yang kamu pelajari dari temanmu terkait nilai persatuan? Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
Nah, sekarang kamu akan mencoba membuat rangkaian listrik sederhana seperti pada senter. Tentukan alat dan bahan yang diperlukan untuk membuat 1 rangkaian sederhana! Tuliskan pada tabel berikut! Jawaban Bahan yang diperlukan:
Baterai 1,5 volt Sebagai sumber arus listrik 2 buah Kabel Mengalirkan arus listrik 40 cm Switch/sakelar on off Untuk menyambung dan memutus arus listrik 1 buah
Botol plastik bekas minuman Untuk wadah rangkaian batu baterai 1 buah Lampu dan fittingnya Sebagai sumber cahaya 1 buah Selotip/Lakban Merekatkkan baterai dan kabel secukupnya
Alat yang digunakan: Gunting Memotong kabel 1 buah Cutter Memotong botol 1 buah
Diskusikan dengan beberapa teman untuk mendapatkan jawaban yang paling lengkap dan tepat! Persiapkan alat dan bahan tersebut pada pertemuan berikutnya! ***
Perhatikan bola lampu yang terdapat di dalam kelas dan nyalakan lampu tersebut! Menurutmu, apa perbedaan antara masa sebelum ada listrik dan setelah ada listrik? Diskusikan jawabanmu secara berkelompok! Tuliskan hasil diskusimu pada bagan berikut! Jawaban
Sebelum ada listrik: Malam hari akan gelap Sulit untuk beraktivitas di malam hari
Belum tersedia banyak alat elektronik Kegiatan ekonomi penduduk bersifat konvensional Mengisi bak air harus mengeluarkan banyak tenaga untuk menimba
Sesudah ada listrik: Malam hari tetap terang Beraktivitas dapat dilakukan kapan saja, baik malam atau siang
Banyak tersedia alat alat elektronik yang memudahkan dalam aktivitas sehari hari Mobilitas penduduk berjalan cepat Mengisi bak air hanya dengan menyalakan saklar pompa air listrik
*** Tuliskan dalam peta pikiran berikut: Pengaruh Listrik terhadap Kehidupan Masyarakat di Lingkunganku
Jawaban Beragam benda dan peralatan rumah tangga sebelum ada listrik: Setrika arang
Lampu minyak Dandang Surat
Sapu Beragam benda dan peralatan rumah tangga setelah ada listrik: Setrika listrik
Lampu bohlam atau LED Rice Cooker Ponsel, Telepon
Vacuum cleaner Laporkan hasil pengamatanmu pada guru! ***
Apa saja yang telah kamu pelajari hari ini? Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik? Bagian mana yang belum kamu pahami?
Apa manfaatnya pembelajaran ini bagi kehidupanmu? Bersama orang tuamu, amati beragam benda elektronik di rumah yang menggunakan energi listrik berikut manfaat benda tersebut. Amati juga lampu lampu yang ada di rumahmu. Apakah lampu lampu tersebut menggunakan rangkaian seri?
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.
